A Oficina de Criação e Investigação Literária Poesia OuVida é um atelier de escrita criativa com viés multidisciplinar lincados na transversalidade da arte-cultura-educação que a partir da audição de poemas, da leitura de poesias, de rodas de conversa, da percepção poética do cotidiano e leituras compartilhadas, busca-se estimular a leitura, escrita e produção literária no Recôncavo.
As criações são gravadas e veiculadas durante a programação musical de rádios "FM" da região. Com isso, visamos divulgar os resultados da Oficina, sensibilizar a comunidade para a leitura e aproximar ouvintes-leitores-escritores ao mundo dos livros e a leitura de mundo através da literatura.
As
temáticas trabalhadas nas oficinas vão desde temas relacionados a escrita criativa, aspectos linguísticos, lítero-culturais e históricos. A proposta é estimular a criatividade a partir da audição de diversos poetas dos quais evidenciamos a noção de poesia a partir da poesia ouvida, lida e (re)escrita.
O Atelier de Escrita de Criativa são para jovens com interesse na escrita literária em seus diversos gêneros. Por isso, as oficinas são divididas em módulos que vão da iniciação à crítica literária, passando pelos aspectos históricos da literatura e a produção literária contemporânea na ibero-América.
A Poesia OuVida acontece desde 2004 e tem contribuído com jovens escritores ampliar suas possibilidades literárias e profissionais. Por outro lado, tem oferecido outros horizontes à realidade de crianças e adolescentes em risco social, as quais têm encontrado na literatura uma alternativa de lazer e dedicação.
O Atelier de Escrita de Criativa são para jovens com interesse na escrita literária em seus diversos gêneros. Por isso, as oficinas são divididas em módulos que vão da iniciação à crítica literária, passando pelos aspectos históricos da literatura e a produção literária contemporânea na ibero-América.
A Poesia OuVida acontece desde 2004 e tem contribuído com jovens escritores ampliar suas possibilidades literárias e profissionais. Por outro lado, tem oferecido outros horizontes à realidade de crianças e adolescentes em risco social, as quais têm encontrado na literatura uma alternativa de lazer e dedicação.
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